Erasmus+ 2024/2025
Skupinová mobilita žiakov v Španielsku: učenie, spolupráca a poznávanie
V rámci medzinárodnej spolupráce absolvovali naši žiaci vo veku 13 – 15 rokov šesťdňovú skupinovú mobilitu v španielskej Granade. Hlavným cieľom mobility bolo vytvoriť žiakom príležitosť využívať cudzí jazyk v prirodzených komunikačných situáciách, spoznávať vzdelávací systém a kultúru partnerskej krajiny a zároveň rozvíjať kompetencie potrebné pre život v súčasnej Európe.
Súčasťou programu bola návšteva partnerskej školy, kde žiaci absolvovali hospitácie na vyučovacích hodinách a sledovali rôzne formy a metódy vzdelávania. Porovnávali spôsob organizácie vyučovania, využívanie učebných pomôcok a digitálnych technológií so skúsenosťami zo slovenskej školy. Prostredníctvom diskusií si zároveň vymieňali skúsenosti a názory so svojimi španielskymi rovesníkmi.
Významnou súčasťou mobility bolo poznávanie kultúrneho a historického dedičstva Granady. Žiaci navštívili svetoznámu Alhambru, Kráľovský kláštor sv. Hieronyma, Cartuja Monastery, opátstvo Sacromonte, katedrálu a Kráľovskú kaplnku. Poznávanie historických miest nebolo iba turistickou aktivitou – žiaci získavali nové poznatky prostredníctvom zážitkového učenia, diskutovali o spoločnom európskom kultúrnom dedičstve a porovnávali historické a kultúrne tradície Slovenska a Španielska.
Program bol obohatený aj o environmentálne a prírodovedné aktivity. Žiaci navštívili vedecké múzeum Science Park, školskú záhradu a Mediterranean Garden. Prostredníctvom praktických aktivít a spoločných diskusií si rozšírili poznatky o prírodnom prostredí a environmentálnych otázkach. Súčasťou programu bol aj výlet do prímorského mestečka Nerja a k Stredozemnému moru.
Dôležitým prvkom mobility bola medzinárodná tímová spolupráca. Žiaci pracovali v zmiešaných skupinách, v ktorých spoločne riešili úlohy, pripravovali projektové výstupy a prezentovali výsledky svojej práce. Takýto spôsob učenia podporoval rozvoj kritického myslenia, kreativity, komunikácie, spolupráce a digitálnej gramotnosti – teda kompetencií, ktoré patria medzi významné priority našej školy.
Mobilita zároveň priniesla žiakom množstvo príležitostí na osobnostný a sociálny rozvoj. Kontakt s rovesníkmi z inej krajiny im pomohol prekonávať jazykovú bariéru, získavať väčšiu istotu pri komunikácii a otvorenejšie vnímať kultúrnu rozmanitosť. Spoločné zážitky podporili pocit spolupatričnosti, toleranciu a rešpekt k odlišnostiam.
Šesť dní v Granade tak nebolo iba návštevou inej krajiny. Bolo skutočnou skúsenosťou učenia sa v medzinárodnom prostredí, v ktorom žiaci mohli svoje vedomosti a zručnosti využívať v reálnych situáciách. Veríme, že získané skúsenosti, nové priateľstvá a väčšia sebadôvera pri používaní cudzieho jazyka budú pre našich žiakov motiváciou k ďalšiemu vzdelávaniu a aktívnemu poznávaniu Európy.
- 6
